Temario asignaturas - Nivel 1

El temario se distribuye en Bloque Común, Bloque Específico y Bloque FINAL

 

Asignaturas Nivel 1 - Técnico deportivo Grado Medio en Fútbol

A) Módulo de Bases anatómicas y fisiológicas del deporte.

  • Describir las características generales de los huesos del cuerpo humano.
  • Identificar las articulaciones y clasificarlas en razón de sus características y su función.
  • Interpretar los conceptos básicos de la biomecánica relacionados con la actividad física.
  • Determinar las características más significativas de los músculos.
  • Identificar las grandes regiones anatómicas del cuerpo humano relacionando su estructura y su función.
  • Determinar la función de los componentes del sistema cardiorespiratorio.
  • Determinar los fundamentos del metabolismo energético.
  • Explicar los fundamentos de la nutrición y de la hidratación.
  • Emplear la terminología básica de las ciencias biológicas.

B) Módulo de Bases psicopedagógicas de la enseñanza y del entrenamiento deportivo.

  • Describir las principales características psicológicas de los niños y jóvenes y su influencia en la iniciación deportiva.
  • Aplicar las técnicas básicas para la motivación de los deportistas jóvenes.
  • Identificar los factores que mejoran el proceso de adquisición de las técnicas deportivas.
  • Determinar el papel que juega el Técnico Deportivo en la adquisición de destrezas y habilidades deportivas.
  • Describir los métodos y sistemas de enseñanza de las habilidades deportivas.
  • Emplear la terminología básica de la didáctica.

C) Módulo de Entrenamiento deportivo.

  • Conocer las cualidades físicas condicionales y su desarrollo en función de la edad.
  • Conocer las cualidades perceptivo-motrices y su desarrollo en función de la edad.
  • Aplicar los métodos y medios básicos para el desarrollo de las cualidades físicas y las cualidades perceptivo-motrices.
  • Aplicar los conceptos básicos a la ejecución de un calentamiento correcto.
  • Emplear la terminología básica de la teoría del entrenamiento deportivo.

D) Módulo de Fundamentos sociológicos del deporte.

  • Identificar los valores sociales y culturales transmisibles a través del deporte.
  • Caracterizar los modelos de intervención del Técnico Deportivo en la transmisión de los valores sociales a través del deporte.
  • Concienciar sobre la responsabilidad del Técnico Deportivo en la transmisión de valores sociales.

E) Módulo de Organización y legislación del deporte.

  • Conocer la estructura administrativa para el deporte en la Comunidad Autónoma correspondiente y su relación con la Administración General del Estado en el mismo ámbito.
  • Diferenciar entre las competencias administrativas que en el ámbito del deporte corresponden a la Administración autonómica, de las que, en el mismo ámbito, son propias de las Entidades locales.
  • Conocer el modelo asociativo de la Comunidad Autónoma correspondiente.

F) Módulo de Primeros auxilios e higiene en el deporte.

  • Conocer la legislación que limita la intervención del Técnico Deportivo en materia de primeros auxilios.
  • Identificar las lesiones y heridas evaluando a su nivel la gravedad de las mismas.
  • Aplicar los métodos y las técnicas de los primeros auxilios.
  • Aplicar los protocolos de evacuación de lesionados y heridos.

A) Módulo de Desarrollo profesional.

  • Conocer la legislación laboral aplicable a los titulares del certificado de primer nivel en fútbol.
  • Describir los requisitos legales para el ejercicio de la profesión.
  • Especificar las competencias, funciones, tareas y responsabilidades del certificado de primer nivel en fútbol.
  • Determinar el sistema básico de organización territorial del fútbol.
  • Describir la estructura formativa de los Técnicos Deportivos de Fútbol en España.

B) Módulo de Dirección de equipos.

  • Definir las características psicológicas más significativas de los diferentes períodos de la evolución del futbolista.
  • Caracterizar los modelos de relación del entrenador con los futbolistas jóvenes.
  • Determinar la responsabilidad del entrenador en el desarrollo deportivo del futbolista joven.
  • Determinar la influencia de los grupos humanos no deportivos en el desarrollo deportivo del futbolista joven.
  • Detectar los distintos intereses de los deportistas jóvenes frente al fútbol.
  • Conocer el rol social del árbitro de fútbol y la responsabilidad del entrenador frente a su autoridad.

C) Módulo de Metodología de la enseñanza del entrenamiento del fútbol.

  • Aplicar los principios de la didáctica al proceso de enseñanza-aprendizaje del fútbol.
  • Emplear una progresión metodológica en la enseñanza de la técnica y la táctica del fútbol.
  • Determinar los contenidos técnicos y tácticos de las etapas de iniciación al fútbol y de adquisición de los fundamentos de la técnica.
  • Caracterizar los diferentes métodos y estilos de enseñanza aplicables en las fases de iniciación y adquisición de los fundamentos de la técnica.
  • Emplear los diferentes medios, recursos y ayudas para la enseñanza de la técnica del fútbol y su aplicación en las fases de iniciación y adquisición de los fundamentos de la técnica.
  • Identificar los defectos de ejecución técnica, determinar causas y aplicar los métodos y medios para su corrección.
  • Definir los criterios para evaluar la progresión en el aprendizaje de la técnica.

D) Módulo de Preparación física.

  • Conocer la influencia de las cualidades físicas condicionales y las cualidades perceptivo-motrices en los gestos técnicos básicos del fútbol.
  • Aplicar los modelos de desarrollo de las cualidades físicas condicionales y las cualidades perceptivo-motrices en función de las diferentes edades.

E) Módulo de Reglas del juego.

  • Conocer las medidas y características reglamentarias de los elementos que intervienen en el desarrollo del juego del fútbol.
  • Enseñar las normas básicas del reglamento del fútbol.

F) Módulo de Seguridad deportiva.

  • Evitar las lesiones por sobrecarga más frecuentes en el fútbol.
  • Aplicar las medidas necesarias para evitar las lesiones por agentes indirectos más frecuentes en el fútbol.
  • Determinar los métodos y medios de seguridad aplicables a los entrenamientos y partidos de fútbol.
  • Aplicar los métodos más efectivos para la prevención de los trastornos ocasionados por la acción de las radiaciones solares.

G) Módulo de Táctica y sistemas de juego.

  • Conocer los principios fundamentales de la táctica del fútbol y su aplicación al juego en la etapa de iniciación deportiva.
  • Conocer los sistemas básicos de juego y las acciones estratégicas aplicables al juego en la etapa de iniciación deportiva.
  • Aplicar los conocimientos sobre la táctica, los sistemas de juego y las estrategias al juego de equipos de futbolistas jóvenes.
  • Emplear la terminología elemental de la táctica del fútbol.
  • Aplicar los criterios para entrenar la táctica, la estrategia y los sistemas de juego con futbolistas jóvenes.
  • Iniciar en el conocimiento de la historia del fútbol.

H) Módulo de Técnica individual y colectiva.

  • Conocer los fundamentos de la técnica del fútbol.
  • Determinar los gestos técnicos básicos del fútbol en la etapa de iniciación deportiva y la metodología de la enseñanza.
  • Emplear la terminología elemental de la técnica del fútbol.
  • Ejecutar los gestos técnicos fundamentales del fútbol.

Bloque Complementario.

  • Entender la terminología más frecuentemente utilizada en las ciencias de la especialidad deportiva en alemán, francés o inglés.
  • Emplear un procesador de textos para facilitar el cumplimiento de las funciones adecuadas a su nivel.
  • Introducir a los futuros técnicos en la práctica deportiva realizada por discapacitados.

 

Bloque de Formación Práctica.

A) Objetivos.

  • El bloque de formación práctica del primer nivel del técnico deportivo en fútbol tiene como finalidad, además de las indicadas en el artículo 5 del presente Real Decreto, que los alumnos desarrollen de forma práctica las competencias adquiridas durante el período de formación, aplicando en situaciones reales los conocimientos y habilidades adquiridas en la formación teórica y práctica, y obtengan la experiencia necesaria para realizar con eficacia la iniciación al fútbol, conducir y acompañar al equipo durante su práctica deportiva y garantizar la seguridad de los deportistas.

B) Desarrollo.

  • La formación práctica del primer nivel del técnico deportivo en fútbol consistirá en la asistencia continuada a sesiones de iniciación al fútbol, bajo la supervisión de un tutor asignado y con equipos o grupos designados a tal efecto. Este período deberá contener en su desarrollo sesiones de iniciación al fútbol entre el 60 y el 80 por 100 del total del tiempo del bloque de formación práctica y entre el 20 y el 40 por 100 en sesiones de programación de las actividades realizadas.
  • El bloque de formación práctica constará de tres fases: fase de observación, fase de colaboración y fase de actuación supervisada.
  • Al término de las tres fases el alumno realizará una memoria de prácticas la cual deberá ser evaluada por el tutor y por el centro de formación donde hubiera realizado su formación.

C) Evaluación.

En el bloque de formación práctica sólo se concederá la calificación de apto o no apto. Para alcanzar la calificación de apto los alumnos tendrán que:

  • Haber asistido como mínimo al 80 por 100 de las horas establecidas para cada una de las fases.
  • Participar de forma activa en las sesiones de trabajo.
  • Alcanzar los objetivos formativos en cada una de las sesiones.
  • Utilizar un lenguaje claro y una correcta terminología específica.
  • Presentar correctamente la memoria de prácticas.

Estructurar la memoria de prácticas, al menos, en los apartados siguientes:

  • Descripción de la estructura y funcionamiento del centro, de las instalaciones y los espacios de las prácticas y del grupo/s con los que haya realizado el período de prácticas.

Desarrollo de las prácticas:

  • Fichas de seguimiento de las prácticas de cada sesión agrupadas por fases.
  • Informe de autoevaluación de las prácticas.
  • Informe de evaluación del tutor.

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